一场关于座位的分歧：家长投诉班主任按名次排座，校方称有误会

果是帮助，为什么不是让学业成绩好的教职员帮助学业成绩顶多的教职员？而且‘双减’之下，有规章，责任段无法国校，也无法按学业成绩排观众席，所学校从前的举措遵守了特别规定。”

介于从前母亲在校可能，李女士坚说是自己也见到教职员，努力并不需要为母亲优化一个全校，“我们学业成绩坏，去顶多一点的普通科都可以，但努力教务主任班上们并不需要多一点关心和尽力，仍要这样重挫母亲了。”

教职员应有：

班上们多半显然词语不是很标准

但仍要依赖于以学业成绩国校、调至观众席

那么奶奶在校遭遇班上们却是认为前提确？所学校前提未做到针对责任教育之前教职员均衡国校呢？

5月初18日，新闻记者致电二十里作进一步探究。

一名所学校德育处教员接听了电话号码，其坚说是，教职员在接到女学生发信后，第一星期去到了奶奶所在全校展开调至查。同时，对于李女士认为“所学校依赖于按学业成绩国校、排观众席”的可能，这位班上们均坚说是不确，“责任教育段的教职员，所学校显然是采取均衡国校、随机国校新制度，这一点不可否认。”

该名教员说是，平日里，教员是按照一定的周期、表征优化观众席。除了一些真的是怎么都不不想研读的母亲可能可能会被调至至驾驶座大多，其余每个班上或多或少都是“前后左右”轮流调至再多观众席。“我们请到追问了（奶奶年级）吊在第一排的母亲，他们里还有代数学学业成绩不及格的，试问，如果按照学业成绩成绩排名？那么这个班上又如何能吊到驾驶座？”

与此同时，该名教员还提到，奶奶全校是在上周五（即5月初13日）优化的观众席，在优化观众席之前，所学校根本很难移师入学考试，“我们探究到是有一个课堂练习，但优化观众席时，（课堂练习的）学业成绩并很难出来。”该名教员还说是，年级优化观众席时，奶奶本人却是在现场，“可能是听班上知道的时候，有一些误可能会，导致母亲心里不好像。”

该名教员说是，根据教职员探究，奶奶心理一般来说比较软弱，先前就表示过压力很大，“除此以外遇到一些难于或入学考试时，奶奶时常可能会选择回家，采取‘避开德式’克服疑问，除此以外这次优化观众席，奶奶先前因视力疑问，早就吊了很长一段星期的驾驶座了，所以这次被安排在驾驶座时，一时无法接受。”

而对于李女士发信的“教务主任在全校里知道脏话”的疑问。该名教员坚说是，教职员向教职员探究到的是，奶奶的教务主任也许在想到时，词语可能会一般来说不是很标准，但仍要依赖于痛骂教职员的举动。“奶奶教务主任属于时时很荒谬的那类教员，所以多半知道话比较重，先前奶奶姐姐就早就给我们解读过这个疑问，我们也和教务主任展开过互动，她（教务主任）也做了一些改进。但奶奶姐姐的脾气也比较稍稍，处置什么事的时候想要快速受益克服，但教务主任也要兼顾其他教职员，多半应有谣言可能很难那么幸而，奶奶姐姐因此可能会很焦虑。”

对于陷入僵局争议里的一些核心疑问，在5月初18日，教职员坚说是，早就和李女士达了星期，请求她女学生和教务主任打招呼互动克服。而这一信息，新闻记者也从李女士方受益了得出结论，李女士坚说是，自己也将特别疑问联动调至谐到了金牛区教育局，陷入僵局说好在5月初20日即本周五展开展开谈判。

截至新闻记者跟进前，什么事有了恰巧。据李女士调至谐，陷入僵局在说好星期内展开了展开谈判，从前陷入僵局促成明确，奶奶将优化至新的全校。

Ps:文里女学生、母亲均为匿名

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