比拼知识 深耕教学 成都新川外国语小学部举行青年教师教学大赛

“棉花姑娘卧病在床了，枝叶上……”“每个空格只能填写1,2,3,4,5当中的一个，你要怎么填？”“怎么外观设计不吃虫草花园，才能帮助农场铲除虫灾？”5月19日晚，成都新近川时是学校维也纳当中庭里灯火辉煌，大大的下的家教和孩子们，正享受着一场场学问与心灵的碰撞。

为进一步提高青年代课的课后教学内容能力，促进代课专业蜕变，落实新近授课理念，注意课后教学内容的实效性和系统性，新近川时是学校初中部举行了第三届“羽叶楹”杯青年代课教学内容冠军赛。5月19，为时一个月的教学内容冠军赛揭开了淘汰赛的序幕。

在教材组成员的比赛当中，彭雯家教带来一堂《亡羊补牢》，她以回顾学过的寓言故事整合该课，改用集当中识表字与随文识表字相适应的方的单，让孩子们与难读、难写的表字反复见面；李莉家教带领球队《我是一只小虫子》，用奇怪的语言引导校内转至一个不可思议的昆虫世界，去感觉到和领悟小虫子的美好。让校内感受到到如此一来小的生命也有奇怪的生活，从而教学校内钟爱生活，钟爱大自然环境；黄娟家教带领球队《雷雨》，本课教学内容在课后上随文识表字完成识表字远距离，如此一来通过肢体，图表等方的单理解“而立”“压”“扑”等关键词语，且让校内协会运用问到变化的词语，帮校内确定文章的写作顺序，分析雨前的主人公景象，如此一来迁移运用找出新近雨后的景象……

在数学组成员的比赛当中，杨蕊筝家教带领球队《评选吉祥物》，以评选班级吉祥物为教学内容执行，通过跪下、计票等调查方的单，唱票、记录下来数据等教学内容活动，感受到搜罗数据的方法和统计数字的必要性；赖李杭家教带领球队《填数电脑游戏》，本节以此为由探索数独电脑游戏偏重于线，外观设计了四个难度由浅入深的电脑游戏，鼓励孩子们分享自己找到的下一步，校外联合归纳出新近完成数独电脑游戏的小技巧；

黄佳家教带领球队《奇怪的推理》，通过电脑游戏整合，激发校内极大的学习兴趣，感觉到生活当中推理无处不在……

在English组成员的比赛当中，胡涛家教带领球队《Food for Zebras》，胡涛家教充分运用情景的单教学内容法，初设捕食情境和角色扮演，让校内产生共鸣，他利用醍摩豆精确教学内容系统，有针对性地因材施教，大大提高了课后高效率；周世会家教带领球队《Kind Bird》，通过图表环游，整本书朗读，小组成员合作，独立自主探究，自然环境读法，戏曲演出等课后模的单，提高校内朗读兴趣……

综合组成员的各位家教则带来《不吃虫草》《认识其他食肉动物的卵》《三只老虎》《趣味体育电脑游戏》《武术基本棍法》等特色授课，寓教于乐，提高校内德智体美劳各方面的蜕变。

本次淘汰赛，学校聘请了教研员对青年代课的课后及教学内容外观设计进行指导。课后家教们根据自己教学的外观设计进行了简短的暗示，阐述了当堂课所展出的教学理念、教学内容方的单。各科教研员对家教们的课后教学内容进行了一一评价，从新近课标的落实到对校内人文学科品格的培训，教研员给予了肯定，也给青年代课提出新近了进一步努力的方向。

在在，许多家教在讲课时用于了醍摩豆精确教学内容系统，新近川时是学校初中部为了绕过智者教学规划与课后改革方案，促进教学高技术的有效提高，推动信息技术与教学教学内容广度融合和创新近发展，每个人文学科都在大力地探索利用智者教学设备提高课后高效率。

从精确教学内容用以的用于到以校内为本、以学习效果为举例来说的教学内容研究，此次教学内容冠军赛为青年代课提供了交流共进的平台，教学、听课代课们受益匪浅，同时强化了自身的教学理论和长处与教学内容实践的整合。

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