新课标新教研 | 课标渐进，物理教师该从何入手改进教学实践？

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增强传道习内容口碑测试者的思索

有利于传道习内容过程的口碑与测试者，优化研修过程。传道习内容口碑不仅要非议许多习生的研修结果，还要非议研修的过程和作法。对于许多习生的回答、实验者等商业活动要适时来进行口碑和测试者。口碑与测试者可不具有针对性，能直观、适时更正许多习生的知识误判、操控误判和理性误判。口碑与测试者可不具有启发性，能将新的研修任务与许多习生已经有的知识知识联系上来，设法许多习生突破理性身心，促进许多习生表达出来。充分利用习案、实物投影、手机留念等方式，丰富多彩测试者方式，更高测试者岗位效率。根据测试者个人信息为多种不同并不一定的许多习生确定适当的工业发展目标，为每个许多习生提供针对性指导工作和练习。

策划：常悦

编辑：张秋颖

出品人：郝彬

终审：王宇 苏金柱 鲍丹禾

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