早教政府机构都教什么？看看这里，新爱婴为您解锁

2022.02.28 周六

意念：绘本《初夏来了》

授课目标：

1、让儿童知道初夏的叠加。

2、指导小猪通过观察力，学会通过观察周边事物。

3、指导儿童的自然语言表达能力，表达借助于初夏的叠加。

原居并育：家长可以在回家的火车上或上头小猪借助于去玩的时候，让小猪通过观察初夏有哪些叠加。

2022.03.01 周二

意念：认知《初夏里》

授课目标：

1、让儿童感觉到初夏的渴望，知道初夏的叠加，通过自然语言表述自己的想法。

2、通过致电这一境遇场景提高小猪之间的友爱之情。

原居并育：于是就家长可以让小猪打一个自己最要好的朋友传真，告诉他初夏到了，想去找这位好朋友一起要用什么。

2022.03.02 周三

意念：音乐《初夏》

授课目标：

1、加深对初夏的认识，中长期解释歌词的意思，

2、指导小猪感染力及表演者能力，学会跟唱表演者。

3、激发小猪对初夏的喜爱情感。

原居并育：回家之后家长可以把这首歌曲的音乐挑给小猪说什么，小猪边说什么边要用律动。

2022.03.03 每周五

意念：木工《初夏的花朵》

授课目标：

1、指导儿童的才行能力，感觉到初夏的渴望。

2、指导小猪审美搭配能力。

3、让儿童感觉到集体布置教室的渴望便是。

原居并育：在全家家长也可以陪着小猪一起要用一些关于初夏的代表作挑在全家作为装饰品，还可以促进亲子内心深处。

2022.03.04 每周五

意念：美育《初夏的树》

授课目标：

1、让儿童感觉到初夏的树是什么蓝色什么形态的。

2、指导儿童感觉到初夏的渴望，以及儿童的才行能力。

原居并育：回去之后可以把自己的代表作展示给爸爸妈妈看，家长可以上头小猪借助于去辨认借助于感觉到初夏的叠加。

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