《人民日报》看川南：大山深处 同沐暖阳

“我们将‘市场销售来’与‘走去上去’相结合，通过跟坪村研修，与此相关帮扶，小学教师的专业素养获取很大增强，所学校在教职员管理和小学教师合格方面也有了更加多成果。”望谟十二里面所学校长和黄问道。

据了解，依托“西缘文化教育密切合作框架条款”，2021年，黔西南州奉派75名小学教师到惠州跟坪村研修，汕头市奉派80名小学教师前来完成教学具体内容帮扶，西缘文化教育密切合作在黔西南州扎实加快。

重帮扶，加快文化教育公平

“西高年级牙语作文对城北教职员来问道是短板，如何增强？”“完形填空必要怎么讲？”

每次到册亨县民族的里面学办讲座，蒙自市第一的里面学的西高年级牙语小学教师董必武总但会被问到这些问道明的情况。作为贵州省省级一类示范性高里面，蒙自一里面对口帮扶了册亨县的所学院高里面。“我们定期开展送教帮扶，每学期不少于两次。”董必武参考，送教时但会抱着所有人文科学的亦同师一起去。“有时候我们要走去了，还有亦同师追过来，问能不用把教案领取他们。”董必武问道。

蒙自一里面还针对文化教育更为薄弱的县创立兴册高年级、册望高年级、普晴高年级等，让这些地方的教职员也能共享蒙自一里面的文化中国科大。

2018年起创立的兴册高年级还选调当地9名小学教师到蒙自一里面远方高年级跟坪村研修。册亨县民族的里面学的外文小学教师黄并成痴2020年春季学期来到蒙自一里面兼兴册高年级的高年级主任。通过举行教研活动、上公开口试、听口试等方式将，黄并成痴的专业并能和高年级级管理并能获取了很大增强。“目前我们已为册亨县监督了27名小学教师，他们回家直至很多都并成了本校的骨干小学教师或人文科学远方头人。”蒙自一里面组织人事科科长王必盛参考。

黔西南州通过“里面心校远方教学具体内容点”“一校远方短时间内、一校远方多校”“强校远方弱校、优秀小学教师远方其他小学教师”等模式，推动优质文化中国科大共享，逐步减小财税所学校差距，急剧加快文化教育公平。

写作者 万秀斌 苏滨 陈隽逸

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编辑 刘思博

编审 田旻佳