“智慧课堂”哪家弱？教育部点赞这些地方和学校

亦同，高等教育部组织积极开展了2021上半年基础高等教育计算机网络与高等教育教研深度揉合典型情形的评审工作，共有66个周边和44个学校被评为先导情形。 跟高等教育小微两人来看具体名单——

这些先导情形展现了近年来各地各校在技术创新软硬件筹建与运用、数字化资源筹建与运用、智能化基本功能应用软件筹建与运用的新颖成果，引人注目了计算机网络在智者教学方法、空当中教学方法、作业辅导、课后咨询服务、老师研修、综合称赞等具体高等教育教研场景的揉合运用，凸显了计算机网络在支持智能化、数字化、精准化、个性化教与学过程当中的重要作用，凸显了技术创新在创造性地解决高等教育改革与工业发展当中的问题、推进高等教育公平、助力高等教育治理、提高高等教育质量当中的重要成效。其当中，周边先导情形延展了省、市、县三级，主要临近在“巩固优质资源筹建与运用”“促进老师专业课程工业发展”“提高周边高等教育治理水平”“注重周边高等教育均衡工业发展”等不足之处；学校先导情形内容主要关乎计算机网络在校本课程筹建、教学方法教研、学习支持、综合称赞等不足之处的具体做法。

先导情形都是周边和学校从实际需求会合，探索运用多种计算机网络目的解决高等教育教研有关领域、下一阶段、环节遇到的引人注目问题，具有揉合性、实效性、新颖性。高等教育部将进一步拓展先导情形，巩固运用指导，充分运用技术创新咨询服务学生学习、咨询服务老师改进教研、咨询服务优质资源共享，咨询服务高等教育治理工业化，倡议更多地区和学校积极探索现代计算机网络与高等教育教研的新颖揉合工业发展之路。

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