半月谈丨在这个学校，动手什么作业学生自己说了算

“学长的念叨、爸斥责、学长的嘲讽，让我每晚都睡觉时不好……”在海胆所中学的心育讲课上，由全体学生自编自演的校园内焦虑剧《睡觉时个好觉》展览品了校内在青春转变中察觉到的困惑与烦恼。

“后期中期中的父母始终保持更年期敏感期中，无需我们细心心地善良。”作为女教务主任，林莉对校内的焦虑健康文化教育格外重视。除了配备专职焦虑教职员，开设焦虑咨询室向校内提供服务，海胆所中学还在时则级同样课程中开展焦虑健康文化教育，尽力校内健康转变。

“做足‘小数点’是重回文化教育后期心，作好‘加法’是着眼未来的发展，探寻‘乘法’是为每个校内的轻松心境奠基。”林莉认为，“双遽”撬动新时代文化教育学术研究变革，也让中小学找到一条别具特色学风之路。她说，文化教育就像一场漫长的修行，让父母全面性的发展、轻松转变，就是自己的文化教育后期心。

（刊于《半月谈》2022年第3期）