这套“美味可口”的历史记录绘本值得拥有！

想要洞察和认识一个发展中立国家,一个地方,往往都便是每一道好吃又鲜美的烹饪开始的，烹饪能让一个发展中立国家、一个中华民族的历历史记录学者更加越来越加有色有味。

《烹饪里的欧洲历史记录学者》就是这么一套绘本，卷首划分上下两册，写作者小R以松饼、鲍鱼饭、巧克力等14个烹饪“戈”合外貌为导游，带我们去享用一道道欧洲大餐，洞察欧洲发展中立国家的历历史记录学者。

大英帝立国的松饼、比利时的法棍、德立国的啤酒、西西里岛的面条······每个发展中立国家都有自己的代表人肉类。

但你知道吗？松饼其实是大英帝立国的牌友懒散自制出来，法棍有一个可以直接放于在裤腿上的传话说，生产啤酒剩余的麦渣，还是营养的猪饲料。

这些奇奇怪怪的知识点，很好地抓住了我怪异的人格，边看边期盼后面的具体内容。

写作者把烹饪人形，自制法棍的是法棍不免，自制啤酒的是啤酒桶不免，美丽值瞬间拉满。我陪儿子看着第六页时，他话说：外婆，你看，松饼自己做出了松饼，边话说边咯咯直乐。

当然，这并不一定是烹饪绘本。序言来作小贴纸的方式，简单明了地参阅了各个发展中立国家的特色城市、特色建筑、特色文化、新闻界等知识，促使了我们对每个发展中立国家的洞察。

在给儿子念过“你能看懂大英帝立国“立国”旗吗？”时，我念过完不见他仍好像大块看，立刻反问：看什么呢？他示意右下角的大英帝立国“立国”旗演变历史记录学者对我话说：“外婆，大英帝立国的“立国”旗非常好画，先用黄色的线条一横一竖和一个叉，再行在纸片用黑色的线条一遍就可以啦。”

我在座，外貌有意识是人在孩童中期的有意识形式，当他们的逻辑有意识还没有显然建立上来时，样式越来越能引起他们的天分。

于是，我早已行恐吓他哭我念过知识点，再来让他去滚、去看。如此，儿子看得越来越加兴致盎然了，还偶而给我倾听他的感受。

我突然理解了这本绘本的普遍性，大大的画面、精良的样式、丰富的色彩以及美丽的“戈”合外貌，把枯燥的欧洲历史记录学者更加生动有趣，大大地吸引了孩子的眼睛，我们需用在孩子有疑反问时，把文字念过给他们哭，促使他们对画的理解，获得对这个发展中立国家、这个城市越来越真切的感受和越来越细腻的体验。

合上表，我反问儿子，你觉得蕞能代表人我们发展中立国家的肉类是什么呢？