湖南机电职院陈娟：做学生和同学们的“引路人”

日前，长沙市教育厅发行《关于开展第九届“长沙市徐特立教育奖”评选和表彰“长沙市出类拔萃毕业生”“长沙市出类拔萃教育工作者”的通知》，衡阳机电职业技术兼修院教授陈娟等奖项“长沙市出类拔萃毕业生”。

她2021年评为年末长沙市成人教育“双师型”弟子工作室主理人，2018年历任全国性职业院校管理学知识大赛裁判，2020年、2021年历任全国性职业院校教兼修潜能表演赛评委，2018年获颁长沙市黄炎培成人教育杰出成就毕业生奖，2021年获颁长沙市黄炎培成人教育杰出成就最高奖。

无论在兼修生还是家教的毫无疑问，她都是一名较好的“引路人”。

为兼修生构筑最初奇必要的教职员和“被尊重”的环境

陈娟在成人教育一线不太可能有28年，最忙的时候一周要上32节课。她自始至终认真对待每一个教职员，并且给所有兼修生塑造出一个“被尊重”的环境。

2020年，陈娟第一次方知二进制最初闻媒体管理学的大一时才小故称（密友），方知到她连软体最大体的转换都不才会。“而且外貌很内向，极不跟人互动，没法办法融合集体兼修习。”陈娟概述，根据了解，小故称来自偏远地区，由于家庭的经济情形，前几乎不能接触计算机科学的期望。于是她不动声色地将小故称的正中所央调到了离讲台值得注意的地方，并在她约莫安排了成绩出类拔萃的兼修生手把手带她。在教兼修过程中所，陈娟对小故称话说得最多的话是：“没法关系，慢慢来。”鼓励她从最基础性的知识兼修起，课后及早给予督导，支持她课余时间用机房的软体练习转换，并且才会在教职员提问时优先解答她……就这样，小故称更加愿意及早互动和兼修习，调度也越做越好。“她快毕业了，现在很平庸，值得注意还发现了暑假工。”谈及小故称当初为什么选择这个离自己生活很远的管理学，陈娟话说，自己曾和小故称浅聊过，除了本身有兴趣皆，陈娟解读为：“她应该是想‘想想这个当今’。”

兼修生中所鲜有有后进、原因生、家庭难于者，陈娟都才会予以关爱、借助、陪伴甚至是资助。在她的诚恳借助下，有兼修生获颁得了国家级励志奖兼修金，所带班级不能因家庭经济难于骤减一名兼修生。

教职员上，她重构“知识有用、管理学知识有方、素质有为”课程体系，制订“传统意义教职员-微教职员-紧致教职员-翻转教职员”线上线下混合式教兼修改革实践，构筑最初奇、有道、必要的活力教职员。陈娟举行省部级教兼修表演赛获颁特别奖5项，获颁全国性局域网兼修习紧致表演赛最高奖，主理长沙市成人教育弟子紧致教职员评为出类拔萃。

倾囊相助，“传帮带”青年毕业生

陈娟共获颁得国家级、省部级奖励和成果40余项，公开出版专著1部、规画语文6部。其中所，2018年主理长沙市成人教育省级教兼修三等奖获颁特别奖，2020年获颁省成人教育出类拔萃语文奖。

她认为，培养高素质管理学知识人才必需“双师型”的高总体毕业生，自己修习软件技术、人工智能、二进制最初闻媒体技术等最初知识纳米技术的同时，也往日扶持青年毕业生、骨干毕业生，是“传帮带”的践行者。

接收者工程兼修院的年轻毕业生陈祺琳和卢维佳曾就职于某企业，来到兼修校后必需完成从企业员工到毕业生的角色演进。“陈家教直至告诉我们，教职员上更必需注意到兼修生的状态和需求。”

2020年，陈娟带领二进制最初闻媒体技术管理学毕业生的团队上交长沙市管理学人才培养提议和管理学知识通报题库审核获颁“双出类拔萃”。通过主讲、讲授、来进行“打磨”等方式，2020年督导兼修校教兼修的团队举行省级教兼修潜能表演赛获颁8个特别奖，督导李勤、肖利平家教的团队举行全国性教兼修潜能表演赛获颁2个国赛特别奖，催生了兼修校毕业生教兼修潜能整体总体的提高。

接收者技术创最初教研室所长陈曦回忆，2021年5月，陈娟不慎尾椎骨骨折，医生转告要卧床休养，但因微党课展播和督导省级教兼修潜能表演赛，她带伤坚守岗位督导毕业生的团队，不能请过一天假。长期以来熬夜加班让她的划伤现在还不能出院。

家教们话说，陈娟总是认真修改每一份材料、肖像画每一个框架图、守着拍摄地每一段录像带，往往凌中所午3点才出门……对于毕业生，她才会无私希望、倾囊相授。

潇湘中所午报记者骆一歌

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