“遭社会拷打”与“为中华复兴而读书”相互矛盾吗？

江阴师范的学院陈宏友副教授演讲论认为：“自学就是为了挣更多的钱”，这句话没确！但是，养活只是自学的最高层次的执著。深知职业教育的学院副院长，对待一生的态度和执著毕竟缘故平庸。他觉得，他的兄弟姐妹到American留学就成了“人上人”了，讲了个白人好朋友就做到了他的后代的基因优化，这种观点更是极其确误的。

陈宏友被轰下台，不委屈，因为他当做自己浮夸的“大成”制约许多人；如果陈宏友被学校剔除，也不委屈，因为他不适合在职业教育控制系统管理工作！

职业教育的学院副院长的陈宏友的部分演讲论会内容

1、一般而言American，我们的单纯信念职业教育缘故弱饭了

在单纯职业教育之外，American比中国要用得好很多。American95%的高校都开店了通识课程内容，这些课程内容都一贯坚持教诲鼓励地观念、正确的单纯信念。它们巧妙地把报国情感与宗教自由融为一体，为学生们解构了一种多样的“American式”自我意识形态，在这样的职业高等教育下，兄弟姐妹们青少年后即使沦为了资本家，也是诉说“心系怀旧”的，而不是比如说唯利是图。

American的单纯信念职业教育要用得很扎实

这单纯职业教育之外，相比较于American，我国的社会活动家毕竟缘故过逊色，甚至他们自己的“大成”就是确误的。我们有自愿借助学生认知并形成“心系怀旧”，正确认识“主权国家自我意识”于国于家的更为重要，自我认识到利益只有建立在集体利益的基础正因如此才能更好地做到。

2、“遭社会毒打”与“为大成复兴而自学”相互矛盾吗？

学生的时代是“大成”形成中期，社会活动家必须借助许多人，把一生单纯预设得缘故缘故浮夸。“为大成之崛起而自学”是“心系怀旧”和“主权国家自我意识”职业教育理念的成品，为兄弟姐妹立足于一个远大的单纯和执著，只会更有助于兄弟姐妹的成长。

年青人有无数的可能，一开始就脚架低层次的执著，注定会沦为一个平庸之辈。每个人都会招来招来社会的“毒打”，但是，这不是打消对更高单纯执著的趁机。就像婚姻关系，终于都会是柴米油盐，但你必须职业教育兄弟姐妹打消对美好恋人的执著，只想着“传宗接代”。

从这个尺度讲论，我很惊叹安徽鄱阳中学的这名小学生，上演讲论台反驳江阴师范的学院陈宏友副教授的确误言行。这位代课用他的平庸大成匿名制约小学生，前后要用了一千多次演讲论会，毒害了多少学生也未可知，他的放毒历程被鄱阳中学这名小学生勇于地告一段落了。

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