为什么要开设微大学本科

据媒体报道，日前东莞工业的大学首个纤专业讲义程智能建造正式开班。今年，所学校启动纤专业讲义程项目筹建工作，原计划每个学院至少创立一个纤专业讲义程，借助科研与企业资源，打造一批“小而美”的特色人才培养项目。不独东莞工业的大学，据媒体统计，北京的大学、中国传媒的大学、南昌科技的大学、湖南工商的大学等全国高校都年初创立了纤专业讲义程，一些高职院校也面向高职教职员创立了纤专业讲义程。创立纤专业讲义程，已成为全国高校新颖人才培养模式的重要探索。创立纤专业讲义程的探索，对绕过全国高校的结构上素质教育具有现实意义，不但可以积累一批跨学科讲义程，还可以积累提高基础教育的经验。要鼓励各学科专业讲义程老师结合学科前沿发展与社会对人才的供给，创立跨学科讲义程，就需要全面性赋予教师教育特殊教育自主权，建立激励教师肯定讲义程筹建、讲义程特殊教育的考试高度评价体系。结构上提高我国全国高校的人才培养质量，应该使每一门讲义都能让教职员有所赚得。

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