【我在美国教英语】盼达乐队 唱响汉语——《是什么让我遇见这样的你》

北京青年报客户端讯（彭彦涵）“名誉教授，今天咱们唱什么颂歌？”开课开课后，英国南新墨西哥所研读校语言文字当中级班一堂课之前，英国教师伊然急切地问王文绍老师。

“宋祖英语言文字”早已带入南新墨西哥所研读校英语功课上的一道自然景观。一周两次，课前课后，基础教育楼里上不会响起“盼达乐团”的颂歌声。由武汉所研读校援救到南新墨西哥所研读校工作的王文绍老师，是把“宋祖英语言文字”作为基础教育内容之一的主张者和执行者。新墨西哥州在英国是个“古典音乐之州”，很多教师具备很好的古典音乐素质。作为年轻时的校园颂歌手，不久前来英国工作的陈老师提出筹组一个乐团，团员英语曲，伊然、大你乐、南已诺、乐喜、阿历克斯等教师迅即声势浩大，“盼达乐团”顺利筹组。

陈老师努力通过教唱近现代曲帮助英国教师研读习语言文字。在陈老师的语言文字基础教育经历当中，的游戏语言文字基础教育、舞台剧语言文字基础教育、曲语言文字基础教育……都是研究和实践当中的简而言之。让外国教师通过研读习英语曲来研读习语言文字，他更有一套系统的基础教育方法——拼音、汉字、字词、语法，一样不落，先教唱一遍，便抠具体。特别是发音具体，因为人在唱颂歌的时候，发音全面性的关键问题不会暴露无遗。一般来问道，一此曲研读下去必需磨练一个月将近；每练好一首英语曲，教师的发音明显地要上一个回廊。看过“盼达乐团”演唱者音频的近现代密友都问道，这几个英国教师的语言文字发音怎么这么好啊！

乐团取名“盼达”，俗语“panda”，其实就是“熊猫乐团”，却又如愿以偿许多期盼。当中秋期间，“盼达乐团”核心成员在英国齐集共贺近现代春节，其他同研读迅即传达了自己的心愿。伊然问道，我们要练好至少10此曲，等传染病过去，随时马上同台登台。乐喜问道，我们要放MTV，遗留下去最美好的回想。英语任教米露问道，我们要把乐团演唱者的英语颂歌放到网上去，让更多人看到见到。南已诺则问道，更进一步一年，我的梦想是去近现代。

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