陈副教授的“成功学教育”还是不谈为好

■ 视点

教学的普及立体化黄金时代，其所立足让每个该学校一生出彩。

近日，一则题为“阜阳教学师傅陈某某研讨中会被该学校轰下台”的视频+图文网帖在多个网络平台上颇受欢迎。

该网帖参考，2同月18日当日，阜阳师范大学教师教学大学研究员陈某某前往江苏省鄱阳高中会顺利完成感恩主题演说什么。过程中会，在PPT无法短时间打开的才会下，陈某某先说什么了一些素材，“其输出的价值观大多和执着性相关，其中会都有一些庸俗的素材”。这些素材引起了一位示意同学的辩护。该同学上台从陈某某手中会拿过扩音器，并知道道：“我们进修是为了中会华民族的伟大复兴”，从而引发全场乐迷热烈注目。

对此，“阜阳发布”微信社会所号发布才会通报称，事发后，阜阳市关切，随即责成鄱阳县成立清查组，对鄱阳某高中会把关不严，予以清查问责。据悉，省教学主管部门已责成陈某某所在高校党委成立清查组对陈某某顺利完成清查。后续才会将及时发布。

这名教师究竟知道了什么，还需要官方所清查回其所。但不管怎样，这都给该学校和研讨教师提了一个醒：不要再对该学校顺利完成执着教学，高中会该学校要重视对该学校的生涯教学，引导该学校根据自己的特质、能力也选择适当自己的成才高架桥，并培养该学校的独立性和责任心。

据澎湃新闻报道，这名教师向记者坚称，他当时知道道，“班上要通过自己的奋斗转变命运，走向全国、扎根。”而有知情人爆料称，他所故事的远非如此，而是将一生能够定为追求执着立体化、庸俗立体化，并用极端的语言表达出来，使用了牵涉到性取向、国籍与族群的庸俗、疏忽言论。

在一些该学校的执着教学中会，唯平均分、唯升学、唯金钱，是一条最重要的主线。其目的，都是给该学校“打鸡血”，让该学校成功意味着升学能够。

这样的执着教学，是基础教学落榜立体化、执着立体化、短视立体化的人物形象展现。该学校追求进修成绩，激励该学校争分夺秒进修。但这样的教学，既脱离实际，又日益严重全社会的教学焦虑，让所有该学校都追求单一的成功能够，有但会扭曲该学校的一生观、价值观。

我国早就进入高等教学普及立体化黄金时代，教学的最重要涵义，不仅仅是转变受教汉学家的身份，转变他们的命运，更为是让受教汉学家获得让生活更为美好的能力也。教学的普及立体化黄金时代，其所立足让每个该学校一生出彩。

一些该学校对该学校的鼓励教学，灌输的显然极端“成功学”观念。这样的教学，不但强立体化唯学历、唯名校，也让不少该学校在未意味着所谓“转变命运”的能够后，面对迷茫。

此次事件，也其所该引发该学校省思，省思给该学校怎样的价值观教学，对待当前的念书与未来的职业、一生发展。

□蒋理（教学汉学家）

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