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很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

2023-12-26 09:36:20

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

家长学历不高，没关系。只要帮助孩子树立正确的人生观，肯于吃苦，不怕困难，有学习上的问题，鼓励孩子问同学问老师都可以得到妥善解决。送补习班也不失为孩子巩固旧知习得新知的好办法。因为有一些题孩子自己没思路，上网找作业帮给得是荅案，并不能给孩子解释，特别是逻辑极强的应用题，只知答案，不知道每一步运算的理由，做十道二十道也无法突破掌握做应用题的方法。解决应用题的方法如果领悟了，到初中学物理化学的文字计算题大有益处，不容轻视。勤与班主任勾通，及时了解孩子在学校的学习生活情况，按照班主任的要求督促孩子认真完成作业，协助科任教师补齐孩子在学习上的短板。自己不会可找人辅导，孩子的成绩才能不断提高。父母没能力辅导并不影响孩子的学习。

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初中毕业可以干什么？

本人有一个堂弟就是初中毕业，工作对他来说，挺难的，毕竟没有知识也没有技术，后来听从家里安排，去了修车行当学徒，工资很低，一个月500，根本不够花，而且也学不到太多技术。之后回家，也是无所事事，成年后，参加服兵役，现在还在部队，虽然辛苦，但是衣食无忧，人也得到了锻炼。所以说，我觉得初中毕业后，工作机会还是不多的，只能选择门槛比较低的工作，如工厂的流水线，当学徒，当出租车司机等等，如果不想从事这种工作，那就只能坚持学习，学习技术，学习文化知识，提升学历等，只有自己越努力，才会有更多的选择权。

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初中生学厨师发展怎么样？

烹饪行业目前的前景还是非常可观的，毕竟民以食为天。像我在的安徽新东fang厨师学校一些专业有推荐就业的，而且大多数都是星级以上的就业单位，还有就业双选会，就业还是挺容易的，而且还可以自己创业啊

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初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

完全有可能，我初中的时候成绩只能排在班级10名左右，看起来可以，但是和全县比起来就差的远，刚进高中的时候成绩排在班级是倒数，更不用说是全年级了！第一学期老师都不重视我，抱我放在最后一排和最差的那几个同桌。要知道我是班级最矮的人，可见那时候班主任有多不重视我！不过一学期后情况大不一样，成绩立马升到班级10多位，座位也分到了第四排了！后来文理分班，我的成绩一下就是班级第一了。到高考的时候文科已经是全县第一了！其实成绩要上去很简单，就是专注，我记得高中的时候我特简单，就是想读书，没有其他多余的想法

: mimako

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

凡事没有绝对的。初中成绩一般，最起码不是很差，这说明还是有一定学习能力的，也许是自律能力或者其他能力相对弱一点。上了高中，思想觉悟跟的上，想要奋发图强也不是不可能。高中的知识相对初中肯定是有一定难度。但是学习思路的打开也许就是那一段时间的事，很多之前想不通的事，做不会的题在那个阶段突然就开窍了。这就像幼儿园的小朋友学习1加1很难，相对到小学自然而然觉得很简单一样。某个阶段，思维认知，眼界得到开阔，学习的几大能力也得到提升。学习力，思维能力，逻辑能力以及专注力都会有不同程度的进步。同样，高中的学习内容体系也跟初中不一样，空间，立体，微观这些，很多也是从0起步。学习什么时候都不晚，可能不可能还是要靠自己拼一把才知道。

: Angela0703

高一学生要怎样才能提高成绩？父母要怎么做？

要告诉孩子注重基础，不要好高骛远。看了一下孩子的成绩，也就是一半的分值吧，相当于所有的科目里头，100分满分的话，他考了50分，这个成绩肯定是不行的。很多的高一的学生从中考走过，他就觉得自己很了不得一样。难免在高一的时候产生飘飘然的学习状态，他们全然不知高中的学习难度是加大了好多倍的。我也带过高一的学生，本来中考的英语成绩只考了30多分，这是极差的，但是他在高中英语的学习过程当中还是自以为是，不肯在记单词上狠下功夫。期中考试以后，他不光是在英语上是这样的状态，其他科目也是如此，他一直引以为荣觉得他数学学得挺好的，可是150的满分他也只考了70多分。所以对家长和孩子来说，首先应该有一个心理准备，就是高中的课程难度和深度都要比高中的高的多。即使你在初中学的很优秀，但真的不敢保证你上了高中还是一样的优秀。大浪淘沙，不进则退，学习尤其是这样的。高一的孩子学习一般，要想把这个成绩提起来的话，还得孩子自己主动的去学，家长绝对不会成为孩子学习提高的主体。家长需要做的就是去调动孩子的学习积极性，而不是替他们学习关于学习的所有事情，都跑到孩子的前面，这样做是费力而不讨好的，也是最低效的一种。我带的高一的学生中考英语30多分，高一上学期的期中考试考了70多，是有很大的进步的。我是这样带学生的：第1点，孩子一定要背单词。背单词看起来是一件非常简单的事情，可是如果一个学生能够真正的背好了单词这一块的话，他的英语成绩一定是错不了的。是在现实生活和学习当中是很多的孩子，他都在背单词这件事情上虎头蛇尾了。我的学生也是最后从刚开始的风风火火地背单词到后面就彻底放弃背单词了，那成绩也是必然的，一定会掉下来的。所以说高中的英语是难，但是我们可以把背单词这件简单的事情给它持续的做好了。只要你能坚持背好单词，你的英语成绩不愁不好。第2点，做历年的高考真题。有人肯定会反驳我在高一的时候就带着学生做历年的高考真题了，但这个方法却是我的教学法宝，而且我的学生也确确实实是在我这样的教学方法之下进步了，包括带高三的学生都是我一开始接手的时候，就是让他们做历年的高考真题的。最好的提分办法就是做历年的高考真题，然后把在做题的过程当中，遇到的不认识的单词都做成笔记，把它背会了，其实相当于做了一本你自己的高考高频词汇册子。高一的第1个寒假马上就要开始了，不如在这个假期里跟孩子共同制定一个学习计划，就是从基础入手，然后深入到高考真题里面，看看他到底是以怎样的形式考察的。

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学生补课真的能提高学习成绩吗？

在今天，无论是城市还是农村的学生，不上补习班的孩子真的不多。但孩子上了补习班，就真的对学习有帮助吗？我的孩子今年已经高三，回忆他走过的补习之路，希望对提问的朋友有所帮助。儿子三年级开始我为他报了奥数班学习，之后数学成绩明显好于其他同学。最近说起他喜欢数学的事，他说源于这位补习老师，因为老师讲课有意思，激起了他对数学的兴趣。五年级之后，那位老师因有事停办奥数班，我们又找了另外一家与市里的重点初中有合作，据说升学率很高的奥数班，但儿子学了两年，虽然数学成绩在学校还不错，但没有考上市里的初中。小学时在班主任那里补习一年的语文，但没有效果，语文成绩一如既往地拉后腿。那时镇上的小学校，虽然开英语课，但老师不固定，有一搭没一搭的，我也就没重视，小升初的暑假报了一期音标课，效果并不理想。初中时在原来的奥数班又开始补习数学，那个老师教了没几节课，不知什么原因，离开了补习机构。儿子对我说这个老师比后来的老师讲的有意思，于是又联系这位老师，到他的家中一对三补习。（这位老师是在职老师，教的年级与儿子同步，这时儿子成绩有所提高）。因为校讯通网站上坚持做天天练，有时会听一些老师的课程，其中一位老师的数学课，儿子听了很喜欢，说他的方法简单有效，这样开始接触网课。报了英语和数学，后来物理化学也报了，但只有数学有效果，其他课程他不是没时间上，就是拖延着不听，还在班主任老师那里报了英语课，都没有成绩上的提高。初一的时候为他报了一个物理兴趣班，其实就是小孩子自己动手做实验，培养动手能力的，最初是逼着他去的，慢慢的竟让他喜欢上了物理。还有一个签约的单词语法班，也是浪费了不少金钱和时间，没有见到任何效果。初三临近中招的时候，学校推荐上一个押题班。我觉得没用，就直接到一个全国连锁的有名的补习班报了一对一的课程，专门查漏补缺，但他的成绩一直忽高忽低，并不稳定，所以也不清楚是不是有效果。高中之后除非老师要求，否则儿子拒绝上补习班，他说自己能搞定学习，我就信了。结果一个学期下来，儿子就从最好的重点班掉落到最差的重点班，语数英三大门是拉分的主要课程。只好到补习班里，学了一学期英语，完全看不出效果，在我看来还越补越差，虽然儿子说我心太急，太浮躁。我又开始在网上给他报班。当时让他试听了一个高中语文的课程，因为他的语文很拉成绩。试听之后，他很喜欢老师的讲课方式和活泼有趣的语言，于是听他的，报了一年的课程，但这时他住校，没有时间。高三之前学习态度还没有转变，对分数的重要性还没有意识，所以效果也并不特别明显，幸好他把课程下载下来，可以随时回听。高三已经没有多少时间了，整天忙忙碌碌，但他的英语和数学成绩还是让人无法放心。所以不论家人怎么反对，我还是在网上找了一个英语补习老师，让他试听了一节课，最先吸引他的是老师有趣的语言，接着他用里面的方法做题，立马见效。他很纠结，这次我不再替他拿主意，只是让他权衡利弊，自己决定。他考虑再三，感觉这位老师能够真正提高他的英语成绩，他决定报班，要挤出时间去学习，这样的一个月中，他只学了几节课，考试后的成绩真的在提高。我这样平铺出儿子这么多年的补习路，是想让对补习班心存疑虑的家长也能认真分析，如何做才能真正对学习有帮助。以上不难看出：1.补习机构很重要。能引起学生兴趣，激发学生主观能动性的补习班对学习真的有帮助。这需要家长耐心打听，寻找，不能急于求成。2.孩子意识到学习的重要性很重要。孩子内心不愿学习，人在教室，心在远方，再好的补习班都不会有帮助。3.孩子能自主选择很重要。先让孩子试听几节课，然后利用老师所教的技巧方法试着实际运用，有成就感了，孩子才会有学下去的动力，这样的补习对学习才会有帮助。

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黑龙江再现本土病例还能开学吗？

目前高三年级已经开学，初中毕业年级也于4月17号左右陆续开学。而黑龙江省内病例陆续出现，会导致小学低年级以及幼儿园的开学时间延后，毕竟低龄儿童的防护不容易做好。所以安全第一。

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