做好“双减”时代答卷 有利于学生全面发展

践里类五大类，包括泥塑、国画、戏码曲、象棋、石头画、里国舞、新乐、古筝、足球、武术、乒乓球、机械人、3D复印机、汽车极限运动与驾驶、老公果园等百余个高里课程班，教职员可以根据自己的好奇心爱好自由选择。民族特色高里课程较好地满足了教职员的多样化效益，促使了他们的个性化茁壮。高高年级根据教职员基数大、场地极小的实际可能会，对不同高年级民族特色高里课程一组管理制度，对不同复杂性低水平的教职员因材施教，扶持全体教职员的携手持续发展。高高年级近40个功能会议室新一轮向教职员全站，所有选读高里课程所大多需材料大多由高高年级提供，让小学生无后顾之忧。在非常丰富、寓教于乐的好奇心社会上活动里，教职员找到了属于自己的一片迪士尼，高高年级也先后拿到“第三批全国里的里学里华最出色有别于中国文化传承高高年级”、向阳街道“团里央大旗大队”、向阳街道“德育工作先进集体”等荣誉称号。

以劳校风华国增智

在实践里尽情求生存梦魇

今年夏天开学，高高年级五、六高年级的教职员接到了一份高里课程“大礼”——凤头渔场农户在实践里课，高高年级旨在借此进一步巩固对教职员的精神上初等教育，更高他们的技术创新思维和动手在实践里能力。每周的农户课堂上，试着研修关于凤头渔场的学问原理，课外的农户在实践里课里，则来到“凤头迪士尼”与小凤头们展开近距离接触，换水、喂饲、打扫卫生……“凤头迪士尼”是高高年级论题研究、“小学生武当医学院”精神上检察处、参考书农户高里课程开发研究领域的民族特色项目，自建立以来，已成功渔场凤头6个几类120多只，更是了几百名校外志愿者前来在实践里尽情。

为充分发挥农户初等教育的校风商业价值，超越以劳华国、以劳增智、以劳强体、以劳育美的意在，高高年级在原有选读高里课程里又投身于了“蒸馍坊”“老公果园”“凤头迪士尼”四门农户初等教育高里课程，力求将农户初等教育融入教职员日常的研修境遇，在高里课程体；也里有意在、有计划地民间组织教职员参纳日常境遇农户、投入生产农户和一站式性农户，让教职员知行合一，立起错误的农户观，崇尚农户、尊重农户，加强对农户老百姓的特质，进而少年时代报效国内、献出社会上。农户的种子，看成于教职员幼小的心田，助他们在一生之马路上不断获得好评繁花与硕果……

“双加倍”是对不能不初等教育现状的重大调整，加倍的是分担和焦虑，纳的是责任和意涵。高高年级自居高度的热诚和自觉，以睿智与感性，书写了一份优异的“双加倍”答卷，让素质初等教育在校园土生土长，让教职员的童年多姿多彩，也让他们的未来拥有了无限可能。

（何活火山 段知斌 郑红卫 陈艳荣）

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