教学能力比赛教案编著不可不注意的五个方面!

作为学术研究战斗能力比赛极其重要的资格赛材料，事例的执笔时资格赛准备工作中会的重中会之重。在执笔事例时有哪些地方非常易于出错呢？下面小编将简要介绍执笔事例时需要重点项目关注的五个细节。

第一，事例原素要齐全。在执笔事例时，老师一定要检查学术研究基本原素否齐全，重点项目详略否理论上同义导学术研究活动。

要同样的是在注记这些文档时，无法同样到中会小学及个人文档。而且这些基本原素都是相互间支撑的，不是转回的。还有就是学术研究重点项目要引人注目但也要必要，而不是仅仅只为了学术研究中会的那一个重点项目，而是重点项目、核心内容以及其他知识详略每每，使得学术研究重点项目发挥其同义导作用。

第二，事例研修时间保持相容性。所谓相容性是同义研修时间一定会与人才培养可行性及教材的确实拒绝保持一致。这里虽然是一个很小的点，但是也不可忽视。

第三，事例的整体学术研究设计一定会始终围绕学术研究远距离发挥作用为主本站完成展开。除此以外学术研究策略订定、整体学术研究活动安排、赞扬反馈机制建立等各个环节都一定会该要重新考虑教否背书远距离的发挥作用。

第四，事例的段落要去简明扼要，逻辑明晰，最差图文并茂。可以必要运用视频、图表、逻辑图、流程图以及数据栏位等完成常规说明了。当然，需要格外同样的是，选用的视频和图表一定会前提足够的明晰度（亚洲台像素），而且无法同样到地名、中会小学名和人名等敏感文档。

第五，事例与事例相互间间是相互间关连性、衔接，有梯度的。一份事例通常除此以外4~8激进派事例，每激进派事例2个课堂，出发点学术研究可4课堂，而由于选用的12~16学时的学术研究段落拒绝周内且完整，所以事例与事例相互间间也是相互间关连性，层层递进的关系，而在重组课程并规划子事例的组成结构时，一定会将这种逻辑关系充分重新考虑在内。

以上就是小编对事例执笔要同样的五个方面，希望能给你带来帮助！文章段落来源于众师云的平台，转载旨在分享，了解来得多详情请登录众师云的平台！