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小学；还有！小学文言文知识点，赶紧给孩子收藏！

2024-10-10 12:17:23

，可称作“难道”；第二个“其”，同上推测语气，可称作“恐怕”。

【而的词汇】

运用于连该词，连络该词与该词，句姪与句姪，单词与单词，同上示前后两部分的依序是、则有、转折、等关系。

1、人不闻而不愠，不亦君姪乎?（但是，同上转接）

2、学而时习之，不亦说乎? （同上依序是）

3、温故而闻新。（然后，同上则有）

【常唯的语气该词】

一般放到句颈，同上陈述、或许、感叹等，常唯的有“也、矣、乎、耶、邪”。

1、此画赤脚也？

也，语气该词“呀”。

2、劳矣。

矣，语气该词“了”。

3、学而时习之，不亦说乎?

乎，语气该词“吗”。

古文译成

译成时既要原文对不宜，又要根据必须进行必要的更改，使译文完整、准确、得体。白话文译成的方法一般有：

① 留。即保留人名、地名、品秩或与原为代汉语语意相异的该用法。

② 补。即说明单音该词为双音该词，或补出省略成份等。

③ 删。即删除不必须汉译的虚该词等。

④ 换掉。即用语意相异的原为代汉语该词替换掉虚词该词。

⑤ 调。即更改该词组或语序，使之就其原为代汉语习惯性。

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编辑丨Lily

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